IMPLEMENTATION OF PANCASILA VALUES TOWARDS STUDENTS OF GRADE VI MI. AS’ADIYAH CABENG II
DOI:
https://doi.org/10.56324/jariyah.v9i1.137Keywords:
Implementation, Pancasila value, stundent, MI. As’adiah Cabeng II.Abstract
This study aims to determine how the application of Pancasila values in the learning process of Citizenship Education (PKN) to 6th grade students of MI As'Adiyah Cabeng II. This study used a Classroom Action Research (PTK) approach consisting of two cycles. Each cycle includes planning, implementation, observation, and reflection stages. The research subjects were 5 grade VI students. The results showed an increase in understanding and application of Pancasila values in everyday life. The percentage of learning completeness increased from 60% in cycle I to 80% in cycle II. In addition, there was an increase in students' cooperation and social interaction. Thus, learning that integrates Pancasila values has a positive effect on students' character and attitude.
References
Dheny Wiratmoko. “Pengetahuan dan Pengamalan Nilai-Nilai Panasila pada Generasi Muda di Kabupaten Pacitan”. Pendidikan Sejarah Paitan, 2020.
Fitri Alia Lestari. “Pedagogi Dalam Pengembangan Diri Peserta Didik”. Padang: Universitas Negeri Padang, 2020.
Halimatun Sadia. “Implemenasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Pengembangan Karakter Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Wring Kabupaten Sikka”. Makasar: Universitas Muhammadiyah Makassar, 2022.
Ida Zahara Adibah. “Pendekatan Sosiologis Dalam Studi Islam”
Kaelan, M.S. “Pendidikan Pancasila: Pendidikan untuk Mewujudkan Nilai-Nilai Pancasila, Rasa Kebangsaan, dan Cinta Tanah Air Sesuai dengan SK Dirjen Dikti No. 43/Dikti/Kep/2006”. Yogyakarta: Paradigma, 2010.
Nur Khosiah. “Implemenasi Nilai Pancasila Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Mambail Falah Tongas-Probolinggo”. Probolinggo: STAI Muhammadiyah Probolinggo, 2020.
Republik Indonesia. “Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003”. Jakarta : Absolut, 2003.
Seilla Julya Marlita Khaerunisa. “Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Pada Anak Sekolah Dasar”. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia, 2020.
Sulianti, Ani. “Revitalisasi Pendidikan Pancasila dalam Pembentukan Life Skill”. Citizenship jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 6 (2), PP. 110-117. DOI: 2018. http://ejournal.unipma.ac.id/index.php/Citizenship
Tanoto. “Manfaat Kebiasaan Refleksi Diri Bagi Pendidik dan Peserta didik”.
Ummu Qurratu Aini. “Pendekatan Psikologi”. Jombang: Universitas Hasyim Asy’Ari Tebuireng Jombang, 2022.
Wahyono, I. “Implementasi Nilai-Nilai Pancasila di SDN I Sekarsuli. dalam Kegiatan Pembelajaran”. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Edisi 2 Tahun Ke 7, 2018.
Yohana.R.U.Sianturi. “Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-hari dan Sebagai Pendidikan Karakter”. Universitas Pendidikan Indonesia, 2021.
www.kbbi.id/implementasi (Di Akses Tanggal 11 Mei 2025)
Zahra Idris. “Dasar-Dasar Kependidikan”. Cet. 10; Padang : Angkasa Raya, 1982.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 faisa faisa, Hulipa, Evi Tamala Eka Putri, Nurfadillah, Riska
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
